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FONDO
PENSIONISTICO COMPLEMENTARE PER I LAVORATORI DELLA
SCUOLA "ESPERO"

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Le
nostre sedi provinciali: |
Latina
Via Isonzo n. 108
Tel. e Fax: 0773/668731 |
Fondi
Via Lucrezio Caro 52/B
Tel. e Fax: 0771531742 |
Aperta
il Mercoledì e Venerdì pomeriggio
ore 17-19
(E' possibile ottenere appuntamenti urgenti in altri
giorni previo contatto telefonico) |
Aperta
il Martedì e Giovedì pomeriggio dalle
ore 17 alle 19 (previo appuntamento)
LUGLIO E AGOSTO CHIUSA |
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Coordinatore
provinciale
Prof.ssa
Giovannini Patrizia
Telefono: 3200233996
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Vice Coordinatore
provinciale 
Prof.ssa Ciotti Maria Rosaria
Telefono: 3289777230
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Coordinatore
onorario 
Prof. Galassi Giovanni Battista
Telefono: 3482920204
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Primo
piano |
DOCENTI
PREPARATI, SCUOLE DEL SUD IN CRISI PER PROBLEMI
STRUTTURALI
“Il
divario tra le scuole del Sud e quelle del Nord
rappresenta un problema reale, come dimostrano
chiaramente anche le rilevazioni Ocse-Pisa. Ma
imputarne la responsabilità ai docenti,
così come ha fatto il ministro Gelmini,
è inopportuno”. Così
il coordinatore nazionale della Gilda degli Insegnanti,
Rino Di Meglio, commenta le affermazioni pronunciate
dalla titolare del dicastero di viale Trastevere
sabato scorso durante un incontro pubblico a Cortina
d’Ampezzo.
“Le gravi difficoltà in
cui operano gli istituti scolastici del Mezzogiorno
– sottolinea Di Meglio – sono da addebitare,
invece, a deficienze strutturali e all’inefficienza
della macchina amministrativa e, quindi, ai livelli
dirigenziali. Addossare la colpa agli insegnanti
è semplicistico e fuorviante: basta considerare
che sono tanti i docenti meridionali in servizio
nelle scuole settentrionali che, al contrario
di quelle del Sud, funzionano bene. Ciò
significa – conclude il coordinatore nazionale
della Gilda – che a determinare
la scarsa qualità dell’istruzione
nelle regioni meridionali sono fattori che non
riguardano affatto il livello di preparazione
dei docenti”.
Roma, 25 agosto 2008
UFFICIO STAMPA GILDA INSEGNANTI |
COMUNICATO
SULL'AVVIO DELL'ANNO SCOLASTICO: CONVOCAZIONI
INCARICHI A TEMPO DETERMINATO
Si fa presente che in data 25 luglio 2008 il
MIUR, con nota Prot.
n. AOODGPER. 12510 indirizzata
ai DD GG degli UU SS RR, ha emanato istruzioni
operative circa l'assegnazione degli
incarichi a tempo determinato per il personale
docente ed ATA, con questa vengono impartite disposizioni
circa l'avvio dell'anno scolastico 2008\2009 con
alcuni elementi di novità.
E' bene
ricordare a tutti che le operazioni su citate
saranno svolte presso l'IIS ''Guglielmo
Marconi' a partire dal 28 agosto come da decreto
di individuazione scuola polo
e da calendari
già pubblicati dall'USP. |
Insegnanti
armati a scuola: decisione choc in Texas
HOUSTON - Gli insegnanti texani
di Harrold
potranno andare armati a scuola. Lo ha deciso
provveditorato agli studi, allo scopo di «prevenire
le sparatorie» e «proteggere il corpo
docente e gli allievi» in caso di attacco
armato.
La direttiva entrerà in vigore alla riapertura
degli istituti scolastici, prevista entro fine
mese. Il provvedimento, il primo del genere negli
Stati Uniti, ha incassato il placet dei genitori
degli studenti.
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l'articolo |
Maledetti
professori
IL "PROFESSORE", ormai, primeggia
solo fra le professioni in declino.
Che insegni alle medie o alle superiori ma anche
all'università: non importa. La sua
reputazione non è più quella di
un tempo. Anzitutto nel suo ambiente. Nella
scuola, nella stessa classe in cui insegna.
Gli studenti guardano i professori senza
deferenza particolare. E senza timore.
In fondo, hanno stipendi da operai specializzati
(ma forse nemmeno) e un'immagine sociale senza
luce. Non possono essere presi a "modello"
dai giovani, nel progettare la carriera futura.
Molti genitori hanno redditi e posizione professionale
superiori. E poi, la cultura e la conoscenza,
oggi, non vanno di moda. E' almeno da vent'anni
che tira un'aria sfavorevole per le professioni
intellettuali. Guardate con sospetto e sufficienza.
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Concluso
il sit-in a Montecitorio:
i precari raccolgono adesioni ed alleati
Ai
250 manifestanti provenienti da tutta Italia
si sono uniti diversi rappresentanti politici
non solo dell’estrema sinistra: presenti
Antonio Di Pietro, Maria Pia Garavaglia, Mariangela
Bastico e diversi membri della VII Commissione
Cultura. Per il presidente Cip Maristella Curreri
la massiccia presenza testimonia il punto di
non ritorno cui è oggi giunta la scuola
pubblica.di A.G. 23/07/2008
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| Sit
in di protesta a Montecitorio della Rete dei Docenti
Precari: la Gilda degli Insegnanti aderisce alla
manifestazione del 23 luglio. La
Gilda degli Insegnanti aderisce alla Manifestazione
organizzata dalla Rete dei Docenti precari e solidarizza
con tutti i colleghi precari della scuola. Le
immissioni in ruolo sono del tutto inadeguate
e ancora troppi i precari. La Gilda degli Insegnanti
chiede al Governo di invertire la rotta di marcia
e di investire nel rilancio della scuola statale
che rappresenta una delle istituzioni fondamentali
della Repubblica.
TUTTI i docenti precari
iscritti sono pregati di partecipare al sit-in
che si svolgerà a ridosso dell'obelisco
in piazza Montecitorio dalle 11,00 alle 17,00
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il comunicato |
COMUNICATO
IMMISSIONI IN RUOLO
Comunichiamo
che le operazioni di immissioni in ruolo da concorso
ordinario dovrebbero partire da
Roma dal 22 c.m., iniziando dalla scuola
primaria e materna, a seguire le operazioni,
da effettuarsi sulla graduatoria regionale di
scuola secondaria di I e Ii grado, procederanno
con le stesse modalità dello scorso
anno, cioè divise fra gli UU SS PP
del Lazio ,a supporto di quanto affermato
, pubblichiamo il
decreto del D.G dell'USR
del Lazio sulla GESTIONE delle nomine
in ruolo del personale docente ed ATA per
l'anno scolastico 2008/2009 con il
relativo decreto di delega e mandato agli UU SS
PP del Lazio.
Intanto rimaniamo in attesa
del calendario preciso e delle indicazioni
operative che non appena ci perverranno,
divulgheremo.
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| Ssis
X ciclo, il Governo ha deciso di sospenderlo
La
Commissione ha approvato l'emendamento del Governo
al decreto legge n. 112/2008 che decide
la sospensione del X ciclo Ssis per l'a.a. 2008/2009.
Protestano i sindacati: "non vi
è stato alcun confronto con le nostre organizzazioni".
L'orientamento è chiaro. Il Governo è
deciso a sospendere il X ciclo delle Scuole di
specializzazione per l'insegnamento secondario
per l'a. a. 2008/2009, e la commissione approva
l'emendamento con l'inserimento del comma 4/bis
all'art. 64 del decreto n. 112/2008.
Si attende, ora, l'esito del voto dell'Aula, passaggio
decisivo, che sarà espresso nella prossima
settimana.
Intanto, altro segnale chiaro, la mancata emanazione
del decreto sulla proroga dei supervisori del
tirocinio delle Ssis.
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Malattia:
non può trasformarsi in un arresto domiciliare.
Secondo
quanto stabilito dal decreto legge 112/2008, il
dipendente pubblico costretto a chiedere un congedo
per malattia può godere di una sola ora
al giorno fuori casa. Praticamente gli sono concessi
appena 60 minuti “di aria”, quasi
come se si trovasse agli arresti domiciliari.
A denunciarlo è la Gilda degli Insegnanti,
commentando l’articolo 71 della normativa
appena varata dal Governo.
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l'articolo |
Due
articoli stampa scritti dal coordinatore nazionale
della Gilda degli insegnanti.
Bene
voto in condotta, riporta serietà in aule.
"Siamo favorevoli a riconsiderare
il voto di condotta come elemento di valutazione
dell'alunno. Tutto cio' che riporta serieta'
nella scuola ci trova favorevoli".
È questo il commento di Rino Di Meglio,
coordinatore nazionale della Gilda degli insegnanti,
alla proposta del ministro dell'Istruzione, Mariastella
Gelmini, di riportare il voto di condotta in pagella.
14.07. 2008 (Rino Di Meglio).
No chiamata
diretta prof, è incostituzionale
"La
chiamata diretta degli insegnanti da parte delle
scuole? Non se ne parla". Cosi'
Rino Di Meglio, coordinatore della Gilda degli
insegnanti, reagisce alla proposta rilanciata
oggi dal ministro dell'Istruzione Mariastella
Gelmini in un'intervista ad un quotidiano.
14.07. 2008 (Rino Di Meglio).
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gli articoli |
Un'indagine
dei ricercatori di Bankitalia e del ministero
dell'Istruzione rileva che i troppi spostamenti
di insegnanti, anche di ruolo, influiscono negativamente
Allarme
docenti insoddisfatti
"Un danno per gli studenti"

ROMA - Insegnanti anziani, insoddisfatti della
scuola in cui lavorano e troppo spesso desiderosi
di fuggire dal proprio istituto. E' il quadro
delineato da alcuni ricercatori di Bankitalia
e del ministero della Pubblica istruzione. Un'analisi
che mette sotto accusa soprattutto
l'eccesso di "turnover" dei professori,
che influisce negativamente sugli studenti e sul
loro apprendimento, messo a rischio anche dallo
"scarso attaccamento" dei docenti alla
scuola in cui lavorano.
Troppi spostamenti.
L'indagine, inserita tra i temi di discussione
di via Nazionale, si concentra sul "turnover"
degli insegnanti di ruolo, che rappresentano circa
un terzo degli spostamenti complessivi. I ricercatori
rilevano che le entrate e le uscite di docenti
dal sistema scolastico, così come il "turnover"
dei professori con cattedra causano una "mancanza
di continuità didattica". In generale,
più di un quinto dei docenti cambia scuola
da un anno all'altro. E a subirne le conseguenze
sono gli studenti.La loro preparazione scolastica
risente anche del "mismatch", cioè
dello scarso attaccamento dei professori alla
scuola in cui operano.
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Aggiornamento
docenti:
per il governo vale quanto una pizza.
"L’aggiornamento
e la formazione rivestono una grande importanza
per i docenti italiani, ma forse il Governo non
è della stessa opinione, considerata la
scarsissima entità di risorse economiche
destinate a questi settori dal contratto collettivo
nazionale integrativo: neanche 9 euro per ogni
insegnante, cioè più o meno il costo
di una pizza".
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Concluso
in Commissione l'esame del DL 112
Di R.P.
Parere favorevole della Commissione con osservazioni
significative: il 20% dei risparmi potrebbe andare
alle scuole, verrebbe rentrodotto l'assolvimento
dell'obbligo nella formazione professionale, le
scuole potrebbero assumere i docenti sulla quota
del 20% del curricolo.10/07/2008
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Brutta
partenza
"Troppi tagli nella Scuola e scarse
immissioni in ruolo fanno temere che si
stia pensando alla dismissione della Scuola statale....La
miopia di un’intera classe politica, distratta
verso una delle istituzioni fondamentali della
Repubblica, mortifica e demotiva i docenti, oltretutto
in discesa sociale per le basse retribuzioni,
ed innesca una spirale negativa in fondo alla
quale ci potrebbe essere la fine della Scuola
pubblica statale così come già avvenuto
in altri paesi occidentali".
Così
il coordinatore nazionale Rino Di Meglio
interviene sul testo dell’ ultima
legge Finanziaria, appena approvata dal Consiglio
dei Ministri, e tradotta nel Decreto legge 112/08
e sulla scarsità delle immissioni in ruolo.
(07.07. 2008)
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Giustificazione
assenze per malattia: abilitati i medici di famiglia
I
medici di medicina generale possono utilmente
produrre la certificazione idonea a giustificare
lo stato di malattia del dipendente nelle circostanze
indicate all’art. 71 del decreto legge n.
112/2008. Lo ha precisato il Dipartimento della
Funzione Pubblica, con il parere n. 45/2008 del
4 luglio scorso, in risposta ad un quesito del
Ministero del lavoro, della salute e delle politiche
sociali. (07/07/2008).
Parere
n. 45/2008
Decreto
legge 112/2008
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Entro
il 10 agosto il Piano operativo dei "tagli"
di R.P.
Lo prevede l'articolo 64 del decreto legge. La
procedura è complessa (il Governo dovrà
acquisire il parere delle Commissioni parlamentari
e della Conferenza unificata). Regioni ed Enti
Locali potrebbero fare resistenza. Non sarà
facile rispettare la scadenza.
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Decurtazioni
e super-controlli: penalizzati i malati "una tantum"
di
Alessandro Giuliani
La "stretta" contenuta sempre nel decreto legge
n. 112. Queste le novità: si paga solo
lo stipendio base per la malattia che duri meno
di 10 giorni; dopo la prima volta accettati certificati
solo da medici pubblici; visite fiscali estese
da 4 ad 11 ore al giorno ed i risparmi non rimangono
a scuola. Quest’ultimo punto fa infuriare
i sindacati: è materia di contrattazione.
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Da
settembre assunti 794 dirigenti scolastici
(di
A.T.)
Dopo che il Ministero dell’economia ha autorizzato
per l’a.s. 2008/2009 l’assunzione,
richiesta dal Ministero dell’istruzione,
di 794 dirigenti scolastici risultati idonei ai
concorsi ordinario e riservato si è svolto
al Miur un incontro tecnico con le rappresentanze
sindacali per un confronto sulle conseguenti misure
applicative.
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Si
parla di precariato in Commissione Istruzione
della Camera
di R.P.
Il sottosegretario Pizza risponde a due interrogazioni
(una della Lega e una del PD) senza però
fornire i chiarimenti richiesti. Anche il rappresentante
della Lega si dichiara poco soddisfatto e chiede
che il Governo affronti seriamente il problema.
03/07/2008
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Una
corsa ad ostacoli per far quadrare i difficili
conti

01 luglio
2008 - ItaliaOggi
Una corsa ad ostacoli per i tecnici di viale Trastevere,
chiamati a far quadrare i difficili conti di un
decreto legge finanziario, che prevede tagli per
oltre 70 mila cattedre in un triennio, e il pacchetto
delle 32 mila assunzioni -delle quali 25 mila
docenti e 7 mila Ata-autorizzate dalla Finanziaria
2007, e che a giorni sarà deliberato dai
ministri competenti Istruzione-Tesoro
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Commissione
Istruzione al lavoro su precariato e manovra economica
di Reginaldo Palermo
I
primi giorni di luglio saranno particolarmente
intensi per la Commissione Istruzione della Camera:
è prevista una ulteriore audizione del
Ministro ed il Governo dovrà rispondere
sulla questione del precariato. Prenderà
avvio anche il dibattito sul ddl Aprea.
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IMMISSIONI
IN RUOLO SCARSE: ANCORA TROPPI I PRECARI.
“Insufficienti,
sia rispetto agli impegni assunti dalla Finanziaria
varata dallo scorso Governo, che prevedeva l’assunzione
di 150mila precari in tre anni, sia rispetto al
numero di posti effettivamente vacanti”.
Così il coordinatore nazionale della Gilda
degli Insegnanti, Rino Di Meglio, giudica le 25mila
immissioni in ruolo di docenti annunciate dal
ministero dell’Istruzione.
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comunicato MIUR
Avviata
procedura immissioni in ruolo per 32.000:
25.000 docenti e 7.000 personale ATA
<Comunicati>
Roma,
26 giugno 2008
Il Ministero dell’Istruzione, dell’Università
e della Ricerca ha avviato la procedura di autorizzazione
delle immissioni in ruolo per 32.000 unità
complessive, 25.000 docenti e 7.000 personale
Ata.
Il Ministero dell’Istruzione ha voluto rispondere
in tal modo ai precedenti impegni presi, compatibilmente
con la sostenibilità economica disponibile.
E’ comunque intendimento del Ministero avviare
subito un processo di revisione della formazione
iniziale e del reclutamento dei docenti che eviti
il riprodursi del precariato. |
Il
no del sindacato contro i tagli

Il sindacato vede come il fumo negli
occhi l'ipotesi di tagli a livelli mai
raggiunti (previsti nella bozza del Doc. di Programmazione
Economica e Finanziaria 2009-2013)
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l'articolo |
L'articolo
70 del Dpef che taglia altri 143.000 posti nella
scuola

A pensar male, si potrebbe credere
che gli errori sulla traccia della maturità
dedicata a Montale siano stati compiuti scientemente,
per spostare i riflettori sul mondo della scuola
via dalle anticipazioni circa i tagli negli organici
previsti nella Finanziaria 2009-2013
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l'articolo |
Pubblicato
il decreto legge sulla manovra economica
E'
il decreto n. 112 del 25 giugno; degli articoli
che riguardano la scuola cambia il numero ma non
la sostanza. Il taglio sarebbe ora di 160mila
posti e non più di 190mila: il calcolo
si basa su stime (per ora ufficiose) del Min.dell'Economia.
I precari chiedono le dimissioni del ministro
Gelmini.(di R.P)
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l'articolo |
FINANZIARIA:
Scuola a rischio smantellamento.t
Tagliare
altri 100mila posti nel prossimo triennio significherebbe
smantellare la scuola statale. Se fossero confermate
le cifre previste dalla nuova Finanziaria appena
approvata dal Consiglio dei Ministri e anticipate
dalla stampa, si tratterebbe di un ulteriore e
grave colpo al nostro sistema dell’istruzione
già messo in ginocchio dai 42mila posti
cancellati dal precedente Governo”. È
quanto dichiara il coordinatore nazionale della
Gilda degli Insegnanti, Rino Di Meglio, in merito
all’ipotesi di nuove riduzioni degli organici.
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l'articolo |
Adeguamento
organico di fatto:
emanata la circolare del MIUR
Il MIUR,
con Nota
prot. 10510/08 del 20\06 e CM
n. 58, indirizzate ai Direttori Generali degli
Uffici Scolastici Regionali, ha dettato istruzioni
e indicazioni finalizzate all’adeguamento
delle consistenze degli organici di diritto alle
situazioni di fatto per l'anno scolastico 2008-2009.
Seguirà in tempi brevi una la riunione
presso il Ministero
dei medesimi Direttori Generali al fine di procedere
ad un esame approfondito degli eventuali specifici
elementi di criticità riscontrati sul territorio.
E' bene ricordare a tutti che continua la lotta
della Gilda Unams regionale e nazionale con
la denuncia
della particolare condizione del Lazio, ci
si augura tutti che siano analizzate realmente
le condizioni territoriali così come più
volte rappresentate.
A livello regionale si sta concertando, dopo
il comunicato congiunto della proclamazione
dello stato di agitazione in merito ai tagli applicati
agli organici di diritto e alla legge finanziaria,
un secondo documento di protesta con dichiarazioni
congiunte di tutte le OO SS.
20/06/2008 |
Sui debiti scolastici
Il Miur ha emanato la circolare
sull'attività di recupero e scrutini
finali mentre
il Consiglio di Stato ha respinto il ricorso
straordinario al Presidente della Repubblica,
presentato contro l'Om n. 92 dai Cobas Scuola,
concernente le modalità di recupero delle
carenze scolastiche. Il 31 agosto fissato
come termine ultimo per la verifica del superamento
del debito. Stanziate, come risorse aggiuntive
ai 197 milioni di euro, altri 57 milioni.
CM
, prot. n. 6163 - Attività di recupero
e scrutini finali
06/06/2008
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l'articolo
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Depositato
alla Camera un ddl per riscrivere lo stato giuridico
dei docenti
di Reginaldo Palermo
Il progetto, firmato da Valentina Aprea, prevede
importanti novità: le scuole potranno bandire
concorsi per assumere i docenti, spariranno le
RSU e i consigli di istituto saranno soppiantati
dai consigli di amministrazione.
01/06/2008..............................................................Leggi
l'articolo |
PDL
n. C.953
“Norme
per l’autogoverno delle istituzioni scolastiche
e la libertà di scelta educativa delle
famiglie, nonché per la riforma dello stato
giuridico dei docenti”.
vai al progetto di legge in discussione alla VII
comm Cam
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Brunetta:
nel pubblico stipendi migliori rispetto al privato
Il Ministro della Funzione Pubblica
aggiunge che bisogna arrivare in tempi
brevi ad equiparare il settore pubblico a quello
privato. Ma come ? Probabilmente prevedendo che
gli aumenti stipendiali siano legati alla professionalità
e non all'anzianità. E' già in preparazione
un disegno di legge che delegherà al Governo
la revisione dello stato giuridico di statali
e docenti.
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l'articolo |
L'iniziativa
avviene in accordo con il Garante della privacy
Pubblico
impiego, operazione trasparenza
Stipendi e assenze dei dipendenti finiscono
on line.
Parte la «piccola rivoluzione» del
ministro Renato Brunetta
ROMA - Nessun segreto. E una nuova
mission all'insegna dei buoni risultati. Le amministrazioni
pubbliche devono spogliarsi della veste dell'inefficienza
e agire sull'esempio delle società quotate,
guidate dal principio della trasparenza; i cittadini
comportarsi come clienti o azionisti. Su questa
nuova onda, tutti i dati sulla struttura ministeriale
e le funzioni del personale, a partire da curricula,
telefoni ed e-mail, fino alle assenze dei dipendenti
e agli stipendi dei dirigenti sbarcano sulla rete.
TRASPARENZA - Da questa scelta, eseguita in accordo
con il Garante per la Privacy, e non a caso battezzata
«Operazione trasparenza» parte la
«piccola rivoluzione» annunciata dal
ministro della Funzione pubblica, Renato Brunetta
e riferita, per il momento, al personale del ministero
e alle strutture ad esso collegate (Scuola superiore
della pubblica amministrazione, Aran, Formez,
Cnipa). Così, da oggi, anche il tasso di
assenteismo ufficio per ufficio e le retribuzioni
lorde dal capo dipartimento ai dirigenti generali
e di seconda fascia sono pubblicate on-line. Un
universo di circa 1.100 dipendenti.
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Il Consiglio
di stato contraddice se stesso e nega i tre punti
ai docenti inseriti in graduatoria
Perfezionamento,
corsi nel caos
Errori anche del ministero. E le assunzioni
sono a rischio
No
ai 3 punti in graduatoria per i corsi di perfezionamento.
Il monito viene dal Consiglio di stato che ha
cambiato idea sulla valutazione dei titoli di
perfezionamento
nelle graduatorie a esaurimento di terza fascia.
L'inversione di marcia è stata effettuata
dalla sesta sezione il 18 marzo scorso (ordinanza
1501/2008) con un provvedimento di cui si avuta
notizia solo in questi giorni. La sesta sezione
è la stessa che il 15 gennaio scorso ha
emesso un'ordinanza di segno opposto (218/2008)
affermando il diritto ai 3 punti in riferimento
a un caso analogo (si veda Italia Oggi del 29
gennaio scorso). La vicenda, che ha dell'incredibile,
determina una situazione dai risvolti paradossali.
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La Prof.ssa
Patrizia Giovannini eletta nuovo Coordinatore
provinciale della Gilda degli Insegnanti!
Nell'ambito
del Congresso provinciale tenutosi oggi a Latina
(15/05/2008 N.D.W.) è
stato eletto il nuovo Coordinatore provinciale
nella persona della Prof.ssa Patrizia Giovannini.
Già da tempo presente nel Direttivo provinciale
quale responsabile del settore precariato, la
Prof.ssa Giovannini affianca questa carica a quella
di coordinatore della Regione Lazio, confermandosi
dirigente sindacale valido e preparato a tutti
i livelli.
Patrizia Giovannini subentra al Prof.
Galassi Giovanni Battista, ventennale Coordinatore
e vera anima dell'associazione in provincia, al
quale va il ringraziamento di tutti gli insegnanti
che hanno potuto apprezzare in questi anni la
sua disponibilità, cordialità e
competenza.
Nel nuovo organigramma provinciale ricoprirà
il ruolo di Vice Coordinatore provinciale
la Prof.ssa Ciotti Maria Rosaria, già
responsabile RSU, con il compito di organizzare
le attività del nuovo Direttivo provinciale,
formato da giovani e dinamici colleghi.
Ufficio Stampa Gilda
degli Insegnanti
|
ORGANICI:
NO AI TAGLI, NEL LAZIO CALCOLO ALUNNI ERRATO
Più
alunni e meno docenti: nel Lazio è rischio
caos per il prossimo anno scolastico. A
lanciare l’allarme è la Gilda degli
Insegnanti che denuncia
un grave errore, da parte del sistema informatico,
nel calcolo degli studenti che da settembre affolleranno
le aule della regione.
“Il numero di alunni
delle scuole secondarie nel Lazio non è
diminuito, ma piuttosto è aumentato –
spiega Patrizia Giovannini, coordinatrice regionale
dell’associazione -. Secondo i
primi dati che erano stati forniti dal sistema
informatico dell’Ufficio scolastico regionale,
nel Lazio era previsto un decremento di 7000 alunni
e, alla luce di questa diminuzione di studenti
– prosegue Giovannini – l’Usr
ha deciso autonomamente, senza consultarci, di
sottrarre 98 posti all’organico delle scuole
secondarie, oltre ai 487 già ufficializzati
dal decreto interministeriale, così da
colmare la mancanza di docenti da impiegare per
il tempo pieno nella scuola primaria di Roma.
Ma da una riunione che abbiamo avuto il 15 aprile
scorso con i vertici dell’Ufficio scolastico
regionale – denuncia la coordinatrice regionale
della Gilda – è emerso che
quel calcolo è completamente sbagliato
perché per il prossimo anno scolastico
si prevedono, invece, 7234 alunni in più”.
“Ad aggravare ulteriormente
la situazione – sottolinea la Giovannini
– sono i tempi troppo ristretti che difficilmente
consentiranno di correggere il madornale errore:
il 30 aprile, infatti, si chiuderanno le funzioni
dell’organico di diritto e ciò significa
pregiudicare l’inizio dell’anno scolastico
nel Lazio. Come è possibile commettere
un errore così grave?” domanda polemicamente
la Gilda, che chiede all’Ufficio scolastico
regionale e al ministero della Pubblica istruzione
di riparametrare la ripartizione dei contingenti
d’organico e di cancellare il taglio previsto.
Roma, 24 aprile
2008
UFFICIO STAMPA NAZIONALE
GILDA DEGLI INSEGNANTI |
Il
Consiglio di stato dà torto al Tar e rimette
in lista i docenti
I
docenti che avevano conseguito a suo tempo i titoli
abilitanti, previsti dal decreto 85/05, non potranno
più avvalersi del diritto all'inserimento
a pieno titolo. E dovranno accontentarsi
nuovamente dell'inclusione con riserva.Lo
ha stabilito il Consiglio di stato (1957/98,
VI sezione) che ha sospeso l'efficacia di una
sentenza del Tar Lazio, con la quale veniva disposto
affinché venisse agevolato l'inserimento
a pieno titolo nelle graduatorie a esaurimento
di un gruppo di docenti (si veda la nota 09/6343/B/4
del 15 aprile scorso). Docenti che hanno conseguito
l'abilitazione in tempo per l'inclusione in elenco,
ma per effetto di un provvedimento ministeriale
rischiavano di non poterla conseguire.
L'amministrazione, infatti, aveva previsto l'inclusione
con riserva di tutti gli aspiranti che avevano
frequentato i corsi del decreto 85/05, ritardando
gli esami abilitanti anche negli atenei dove avrebbero
fatto in tempo a concludere le procedure in tempo
per il rinnovo delle graduatorie. Ciò in
quanto i corsi non avrebbero potuto avere termine
in tutte le province in tempo per l'inclusione
a pieno titolo. E dunque, per evitare che solo
alcuni potessero far valere il titolo, era stato
disposto che tale inclusione dovesse avvenire
a seguito di un ulteriore provvedimento ministeriale.
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La Federazione
Gilda-Unams denuncia la situazione grave degli
organici di scuola secondaria nella regione Lazio
L’O.S.
scrivente denuncia ufficialmente, a supporto di
tutte le comunicazioni già in precedenza
avanzate, la particolare condizione
di sofferenza degli organici della scuola secondaria
del Lazio, in specialmodo dopo l’informativa
ricevuta dall’USR il 16 aprile con cui si
è giunti tardivamente a conoscenza della
reale situazione sul numero registrato in ingresso
degli alunni della regione Lazio, che, a questo
punto della situazione, risulta essere esattamente
contrario al dato previsionale a suo tempo comunicato
oltre che superiore a quanto in qualche modo già
precedentemente osservato dalla scrivente O.S,
infatti ad oggi il numero degli alunni della regione
Lazio risulta essere di gran lunga superiore al
dato previsionale, tanto che si parla di ben oltre.
7000 alunni in più rispetto all’opposto
calcolo previsto in decremento.
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la lettera denuncia
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Corsi abilitanti
D.M. 85/05: Il TAR del Lazio respinge l'opposizione
dell'Amministrazione e dà ragione ai corsisti.
La riserva deve essere sciolta alla conclusione
degli esami
Dopo
il balletto delle circolari ministeriali dello
scorso anno sulla spinosa e contrastata vicenda
sui corsi speciali ai sensi del DM 85\05 conclusisi
presso le SSIS del Lazio in tempo utile per l’inserimento
a pieno titolo nelle GE, si giunge finalmente
alle battute finali, se pur tardive, con
la sentenza emessa dal TAR Lazio in camera di
Consiglio lo scorso 10 febbraio. Sicuramente
non può ritenersi ciò concluso in
tempi brevi né molto lontani dalle decisione
di rinvio dello scioglimento della riserva ai
sensi delle circolari ministeriali del 2007, né
può considerarsi tempestivo e utile a tutti
coloro che avevano conseguito in tempi utili le
abilitazioni speciali. C’è anche
da dire che nella spinosa questione non si è
tenuto conto a monte delle diverse esigenze dei
corsisti, né dei tempi differenti di conclusione
dei corsi,né di quelli dell’amministrazione
stessa che si è trovata a dover intervenire
su GE e individuazioni di immissione a T.I. in
corso d’opera, rischiando di invalidare
le operazioni ormai avviate o concluse. Permettere
cioè l’ingresso a pieno titolo insieme
al computo dei 3 punti come ulteriore abilitazione
a tutti coloro che avevano concluso i suddetti
corsi nelle classi degli ordini superiori come
si era inizialmente concesso, sarebbe stato sicuramente
più coerente e doveroso nell’evitare
l’ennesimo dispendioso contenzioso.
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SOTTOSCRITTE
PRESSO L'ARAN LE SEQUENZE CONTRATTUALI PREVISTE
DALL'ART. 85, comma 3, E DALL'ART. 90, commi 1,
2 , 3 e 5 DEL CCNL SCUOLA del 29.11.2007
E'
stato sottoscritto (anche da noi) il testo relativo
alle sequenze contrattuali in oggetto. In sintesi:
l'art. 1 conferma i criteri di
ripartizione del finanziamento alle singole istituzioni
scolastiche e specifica le cifre unitarie annue
per ciascun parametro di finanziamento di cui
all'art. 85: in sostanza, espressamente, lo sostituisce;
l'art. 2 conferma la retrodatazione
al 1° febbraio 2007 degli aumenti contrattuali;
l'art. 3 destina agli stipendi
tabellari del personale docente le risorse di
cui all'art. 90, c. 3 (la rideterminazione delle
posizioni stipendiali annue lorde nell'allegata
tabella 1). Da primi calcoli si tratta, comunque,
di cifre che vanno da 119 a 198 € lordi annui;
l'art. 4 conferma la destinazione
al Fondo d'Istituto degli incrementi di cui all'art.
84, c. 1 del CCNL, finalizzandoli al sostegno
della funzione docente.
Seguono due dichiarazioni congiunte:
la prima chiarisce il concetto di "punto
di erogazione del servizio", ai fini del
calcolo del Fondo d'Istituto per lo specifico
parametro; la seconda contiene una "presa
d'atto" delle parti su una comunicazione
del MPI in merito alle "risorse destinate
alle competenze accessorie del personale".
Infine, la Tabella 1 di cui all'art. 3.
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COMUNICATO
INFORMATIVO: ISCRIZIONE AI CORSI ABILITANTI
SPECIALI DM 85\05 e DM21\05 SSIS Lazio
Ci
giungono svariate segnalazioni riguardo all’iscrizione
ai corsi abilitanti speciali DM 85\05 e DM 21\05
da frequentarsi presso la SSIS del Lazio, ci
è stato notificato che viene
divulgata un’informazione sbagliata rispetto
alla possibilità di iscrizione da parte
dei corsisti ai suddetti e cioè che questi
siano aperti alla frequenza di chi ha in questi
ultimi anni accumulato servizio in supplenze.
SI VUOLE a
questo punto ribadire che posssono iscriversi
ai corsi speciali, con scadenza procrastinata
al 14 gennaio, solo coloro che, avendo i requisiti
richiesti ai sensi della ex L. 143\04 ,del DM
85\05 e del DM 21\05, avevano già prodotto
a suo tempo la domanda ed erano già inseriti
negli elenchi degli ammessi.
I suddetti corsi sono in realtà
residui dei precedenti DD.MM annoverati
e non erano stati in precedenza attivati per
una serie di classi di concorso, oltretutto
i DD MM , come la legge di rimando ( ex L.143\04)
consentivano la domanda per la richiesta di
un solo corso.
la nota prot.dell’USR 25640/1 del 19\12\07
, poi, oltre alla nota ministeriale prot 24004
del 18\12\07 sui termini di presentazione delle
domande di ammissione ai corsi, infatti, parla
‘’di personale interessato in possesso
dei requisiti di accesso’’; quindi
si consiglia la ricerca del citato elenco
pubblicato negli anni scorsi e si consiglia
di non lasciarsi ingannare a pagare l’ingente
tassa d’iscrizione se non si è
in possesso dei requisiti ai sensi dei DM 85\05
e DM 21\05. Qualora alcuni fossero
stati indotti all’iscrizione per errata
informazione, si consiglia loro di richiedere
indietro quanto versato.
Il responsabile area precariato
Patrizia Giovannini
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Corte di
Giustizia Europea, sì agli scatti di anzianità
ai precari
Gli scatti d’anzianità
spettano anche ai docenti precari. Lo ha stabilito
la Corte di Giustizia europea con una
sentenza depositata il 13 settembre scorso.
Secondo i giudici comunitari, i contratti collettivi
non possono introdurre
disparità di trattamento tra lavoratori
a tempo indeterminato e lavoratori a tempo indeterminato.
E non possono farlo nemmeno le disposizioni legislative.
Il caso riguardava un lavoratore precario spagnolo
impossibilitato ad accedere alla progressione
di carriera, perché ciò è
vietato dalla legge di quello Stato.
La situazione è in tutto analoga a quella
in cui versano i precari della scuola statale
italiana, ai quali è negato il diritto
ad accedere agli aumenti retributivi per anzianità
previsti, invece, per il personale di ruolo. L’
eliminazione delle sperequazioni retributive tra
docenti di ruolo e non di ruolo è uno degli
obiettivi civili fondamentali da sempre perseguiti
dalla Gilda degli Insegnanti. Una battaglia politica
confortata ora anche dalla legislazione e dalla
giurisprudenza europea.
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Corsi
FORCOM in provincia: la Gilda degli Insegnanti
auspica una corretta e tempestiva soluzione
Ancora
una volta una questione di carattere generale
che si sarebbe dovuto dirimere ancor prima a livello
ministeriale, viene ad essere motivo di contenzioso
da parte di un singolo cittadino avverso amministrazioni
periferiche subordinate, ciò è accaduto
rispetto alla valutazione dei corsi di perfezionamento,
ai sensi della tabella annessa al DDG 16\03\0,
con una sentenza
del TAR Basilicata, e ora
da parte del TAR del Lazio. Si ricorda
che nelle FAQ ministeriali fino al 30 maggio
scorso la vicenda era rimasta sospesa senza avere
una chiara direzione da far seguire alle amministrazioni
regionali e provinciali, ciò chiaramente
ha condotto al balletto di diverse, alterne interpretazioni
nei vari tavoli regionali e poi di conseguenza
provinciali, tanto che in alcune regioni è
stato necessario almeno richiedere uniformità
di valutazione . Certo è che nelle FAQ
e nelle innumerevoli richieste verso il MPI non
c’è mai stato esaustivo chiarimento
anche nonostante le difficoltà che vedevano
investiti tutti, ricorrenti e amministrazioni
periferiche in primis, a ridosso delle tante scadenze
estive: dalla lavorazione delle GG.EE , alle assegnazioni
provvisorie e alle immissioni in ruolo, per citarne
alcune.
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il comunicato |
Contratto
integrativo: tribunale di Cassino annulla
trattativa condotta senza la Gilda.
“Illogica
e illegittima”. Così il giudice del
lavoro del tribunale di Cassino, con la
sentenza depositata il 7 maggio scorso, ha
bollato la decisione del dirigente scolastico
del II circolo di Cassino di escludere la federazione
Gilda-Unams dalla contrattazione integrativa relativa
all’anno scolastico 2006/2007. Un giudizio
che accoglie il ricorso presentato dalla
Gilda di Frosinone, dichiara antisindacale la
condotta del capo d’istituto e lo obbliga
a ripetere la trattativa dalla quale il sindacato
era stato ingiustamente estromesso.
Il dirigente scolastico aveva motivato la sua
decisione sostenendo che la Gilda non aveva partecipato
alla stipula del contratto nazionale per il quadriennio
normativo 2002/2005 né a quella del primo
contratto valido per il biennio economico 2002/2003.
Una giustificazione smontata completamente dal
giudice: nella sentenza, infatti, è sottolineato
che, “in data 07.12.05, la Gilda Unams ha
sottoscritto il contratto collettivo nazionale
secondo biennio economico relativo agli anni 2004/2005,
essendo stata ammessa dall’Aran a partecipare,
quale delegazione trattante, alle relative trattative”
e che in una nota il ministero “preso atto
di questa sottoscrizione, riconosce il diritto
dei rappresentanti della Gilda a partecipare alle
trattative nella contrattazione integrativa a
livello di istituzione scolastica”.
Secondo il tribunale di Cassino, il comportamento
del dirigente scolastico è lesivo dei diritti
della Gilda e, dunque, ha annullato la contrattazione
integrativa, ordinando una nuova convocazione
e l’ammissione del sindacato alle trattative.
Roma, 17 maggio 2007
Ufficio stampa Gilda
Insegnanti
Ester Trevisan |
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| Iniziative |
Tecniche
ABA e Tecniche Speciali di insegnamento
nell’ambito dell’autismo
adulto
Corso di formazione 06,
07, 08, 09 maggio 2008 Taranto
Istituto Salesiano Don Bosco,
viale Virgilio 97 Taranto
Docente: Dott. ssa Claudia Lerz
Pedagogista/Educatrice Speciale
Collaboratrice del dott. David Lubin,
Ph.D., BCBA
Dott.ssa Claudia Lerz
, pedagogista/educatrice speciale con
formazione statunitense e sorella di
un adulto autistico di 42 anni. Dal
1998 è impegnata nel trattamento
educativo e comportamentale dell'autismo
in particolare nell'applicazione e nello
studio di un protocollo terapeutico
basato sulle tecniche comportamentali
ABA, supervisionato dal dott. David
Lubin , Ph.D., BCBA (Vice Presidente
dei Servizi Clinici e co-fondatore del
“Children's Center for Development
& Behavior”, sito a Weston,
Florida, USA) con cui collabora attivamente
dal 1998.
Destinatari
Il corso è rivolto
a genitori,docenti curriculari e di
sostegno, psicologi, pedagogisti, educatori,
logopedisti, psicomotricisti, terapisti
della neuro-riabilitazione, e alle diverse
figure sanitarie e socio-sanitarie coinvolte
.Volontari
Per informazioni e
iscrizioni
Associazione CUAMJ_ centro universo
autismo meridionale jonico
Via Lago di Pergusa, 37 74100 Taranto
ass.cuamj@libero.it Tel/fax 099 7729400
Cell. 329 4271572
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Un
sorriso con la scuola... |
Ringraziamo una collega per averci inviato
questa "perla"...
La comunicazione nella foto è
rigorosamente autentica!
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Aggiornamenti
e comunicati |
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